2010年3月24日 星期三

Myglobe: A Navigation Service Based on Cognitive Maps



這篇真是讓我驚訝~不是在於它使用什麼高級科技做出來的東西,而是在於它的設計理念跟我們之前2050的traceing 是一樣的東西,都是可以分享自己覺得不錯的地點在地圖上註記,還可瀏覽朋友或陌生人的旅遊地圖並且下載。他跟traceing當初構想一樣,是類似伺服器的東西和掌上型的兩樣裝置,但traceing是以筆型裝置的造型呈現,則伺服器方面因時間關係,當時並無太多構想;mygolb則是用iphone當成外出專用,他們又自己設計了一個造型像地球一樣的裝置當作伺服器。除了分享之外也有另一個目的,喚起你對這座城市的回憶。並且打造屬於你自己的土地,倒是有點像RPG遊戲製作大師,因為可以自己選擇icon當做註記點,當然也可自行命名你發現的地方。

然而,每個人對相同地方的認知不同而有所差異,因此每次在拍照時即使是同個地點,相片所呈現出來的情感也會不一樣。認知是作為長期當人類認識環境的形象,隨者時間變化,身藏在自己記憶的歷史也會產生改變。如同文中提到對於使用者而言這種裝置剛好也能回憶他們對於地方的一種經驗。
剛好也呼應『地方』ㄧ書中, Cresswll提到地方感是可以創造的。「增添你的財物、在空間範圍裡重新安排加具、在牆上張貼自己的海報,特意在桌上放上一些書。這麼一來,空間就變成地方。你的地方。」只不過mygolb所創造出的地方感就像是網路中虛擬世界,而非實體。但那種可觸碰到實體化的地球伺服器,也譬喻者我就是上帝,觀看我自己所創造的地方,這種現實生活的角色扮演形式反而會讓人沉浸在其中吧。




2010年3月15日 星期一

角色大絕產生器

哈哈~剛看到這東西,讓我笑了~感覺好有趣唷~跟以前玩格鬥天王好像要設法放出大絕招...
而且還可以把它放在TWITTER、FACEBOOK 上哩..
....所以在下就來測試一下..

輸入自己角色暱稱..得到下面結果...(本人自己都不知道這些絕技是啥鬼..=""=)



再來看看自己自創的大絕名稱..


大絕1.人生就是要玩









大絕2.人生要看PAPER寫論文





結果大絕2好像比較強....而且消耗的SP比較少..真是太酷啦~~~來吧~~一起放大絕2吧.....


(以上存屬娛樂用)..................

http://76.73.56.165/skill_command_generator/index.php

有興趣的可以去看看...

2009年11月18日 星期三

Stress OutSourced:A Haptic Social Network via Crowdsourcing



有ㄧ句話說:『在家靠父母,出外靠朋友』,在10年前或許是對的,但十年後的今天,處於網路世代的社會,這句話或許要改變了。想想,當我們需要一些知識來源,我們最快的途徑就是上網收尋,無論是從論壇、知識+、blog…等,都成為最佳快速搜索的管道。尤其更以現在壓力變大的社會,和與傳統居住環境的變異,親朋好以和自己分散各地,對於壓力的釋放也可能無從宣洩,此時的我們希望能有心靈的慰藉,我們就會從聊天室、on-line game、 blog找尋與人互動放鬆的方式。這時候的我們你注意到了嗎?我們全依賴的是一群『陌生人』。

此paper藉由Crowdsourcing的概念,當使用者感覺到壓力時,身上穿著SOS這設備,可請求陌生人幫自己按摩,如果你想要感謝那群陌生人可上SOS網站,寄出感謝函。人與人的最親密距離是身體上觸碰,他用這意念去延伸出按摩當作TOUCH,並且也類似情人杯那樣的概念,讓你覺的自己不是孤單一個人。

2009年9月30日 星期三

Drawdio: A Pencil that Lets You Draw Music

Drawdio-是可以「畫」出音樂的一支筆。當你在紙上畫圖時,邊畫就畫就會邊發出聲音。同時你可以再用手指塗抹在鉛筆畫過的痕跡上,就會發出不同的音階,主要是利用石墨與電路相連結而造成的。此外,這個裝置也可用在當人與人身體上接觸時,因為電路會創造一個迴圈通電,所以當雙方有互動行為時,也會產生不同的聲音。


Drawdio這裝置不同於之前閱讀的the sound of touch,前者是可以是多人互動,並帶有可即時表演的性質,並且可具有強烈節奏感;則後者則是單一裝置,並無音階部分,感覺會比較單調。但相同點就是都具有混音的效果。

這裝置事實上,就類似電路迴圈概念,及所到之處就可創造聲音的混合,朋友之間,打招呼的動作手勢也可能變多,因為可以創造自己與朋友所屬的聲音。此外,這裝置似乎在隱喻著將非生物的東西都擬人化,創造出物和人對話的世界。
這也讓我想到之前在雜誌上看到一篇紐約大學研究生在研究室接到一通來自他們實驗室植物的電話,植物要求學生們是否可以幫他澆水,如果學生幫他澆水,則植物會再打一通電話以代表感謝。或許在未來走在街上,非生物的垃圾桶,當你不小心跟它接觸時,可能會發出哀號聲,要求你幫它把過滿的垃圾倒掉。

假設把Drawdio的裝置轉移到舞者身上,舞者的身體律動快與慢、輕與重,事實上就會產生一種旋律,只是舞姿旋律所呈現的方式已轉化成聲音的方式來表達了,如果對於視障朋友們來說,他們也可以用『聽』的方式,來看舞蹈吧!





2009年9月23日 星期三

Shoebox: Mixing Storage and Display of Digital Images in the Home

這篇Paper主要在討論一個可儲存並同時展示數位影像的無線傳輸裝置-『Shoebox』的設計過程。主要概念有三點 (1)可融入居家氣氛當作一種裝飾擺設的物品 ; (2)可以將影像呈現方式有順序的排列,並可清楚的敘述故事並分享與其他人聽;(3)利用『Shoebox』的前面當作顯示圖片的螢幕,上方則是利用手指導航來切換照片的互動模式。



ㄧ看到『Shoebox』就讓我聯想到目前市面上的數位像框,也是希望能擺設於家中,當親戚朋友們來時可以分享一些故事內容。但唯一不同的是體積大小,不像數位像框那麼薄,切換照片方式也與以往的使用遙控器或觸控銀幕大不一樣,是使用手指在『Shoebox』上端滑動,然後選擇照片,並且『Shoebox』前端影像也會跟者變換。事實上,我還蠻喜歡這種選擇方式,那種感覺就如同我們在翻書時動作,感覺操作很自然。
但是,依目前的prototype來看似乎顯現照片數量有限,當照片數量多的時候,瀏覽可點選範圍就會變窄,手指可點選的精確度就會降低,這樣子似乎就失去用手指導覽的意義。
此外,他將每個Shoebox都命名,就如同一堆資料夾般,並且可堆疊在一起,或許是想取代一本又ㄧ本的相簿,將它數位化。但也因此在實體世界所需要的擺設空間必須增加,這樣子似乎有點本末倒置。
我覺得『Shoebox』除了可以用在播放照片外,事實上也可運用在許多地方,因為它的概念可以很靈活的激發出跟生活中的各種應用的潛力,例如像音樂儲存器播放音樂,msn即時切換系統,資料夾管理…等似乎都可以使用的上,它應該是一個很值得令人期待可多元化使用的產品才是。

REFERENCES

Richard Banks &Abigail Sellen .Shoebox: Mixing Storage and Display of Digital Images in the Home. Proceedings of the Third International Conference on Tangible and Embedded Interaction (TEI'09), Feb 16-18 2009

2009年8月24日 星期一

Visualizing Remote Voice Conversations

在線上即時訊息傳遞中,使用鍵盤打字的歷史訊息可輕易被記錄下來,以方便我們回憶。但是對於線上語音交談,卻無從紀錄,事後只能靠模糊記憶去回想剛才說話的內容。所以在此將語音交談的訊息以視覺化呈現,三種的方式分別依據1)歷史對話2)音量與音高 3)對話內容。同時也顯露出語音交談中彼此互動的意義。



著名的修辭學者Walter Ong說:『寫作的文字是一種殘留物。口頭敘述卻沒有這樣的殘渣與堆積物。』說明了口語化的交談最終消散於空氣中,不留痕跡,也無法喚起回憶。

以目前即時交談系統觀察,除了文字可以被記錄成歷史訊息外,在語音部分似乎就無法紀錄。而且當我們在觀看過去文字紀錄的訊息時,有些只想找出對談的重點,而非整篇瀏覽,可是卻無這樣機制,更別說語音交談的紀錄了。因此,這篇paper發展出三個語音交談的視覺化影像,並同時紀錄訊息也賦予其他成面的意義。

第一個例子是歷史對話的檢視,對話者有屬於自己的顏色,當對話過程當中,如果某人連續不停的說話,會把說話者所屬的顏色塗滿正方形,當某ㄧ顏色較多時,下意識本身也會有自覺是不是該換人說話。

第二個例子是利用音調與音量圖像化,並以x軸和y軸表示對話者的聲音在空間中位置。這點好處是讓我們可以判斷一個人的情緒紀錄,畢竟情緒的亢奮會影響聲音程度。

最後則是關鍵字的紀錄,非常適合在討論重要事情時又不想做紙筆紀錄時使用,當互相交談時,某個關鍵字重複次數越多時,關鍵字就會出現靠近中央的位置,比較少重複的字句就會向外擴張。也說明主要交談的重點在哪,在未來瀏覽訊息時可直接抓到重點,省去不必要的訊息。

References

Pooja Mathur and Karrie Karahalios.Visualizing Remote Voice Conversations.CHI 2009

PDF下載 http://social.cs.uiuc.edu/papers/pdfs/mathur_chi2009_wip_audio.pdf

2009年8月16日 星期日

Tangible Message Bubbles for Children’s Communication and Play

在孩子成長過程之中,有許多行為與表情片段,可能因當父母親不在身邊陪伴,而看不到。Tangible Message Bubbles是一個專門給小孩子紀錄每天日常生活的玩具,可記錄孩子們的聲音與影像,當大人們上班回來時,可透過此工具了解小朋友的日常生活訊息。同時,小朋友與小朋友之間也可利用此工具ㄧ起聯繫,感覺到玩伴就在身邊。






當代有許多可以互相通訊聯絡的工具,電話、msn等。但對於小朋友來說要直覺性的使用似乎有些困難。把『玩』當作是一個有趣的探索過程,並留下訊息紀錄,對小朋友來說正是從玩樂中學習溝通。

因此,這篇paper在設計過程中,有 2部分。
The Containers
將可記載影音的容器外觀設計為手風琴和氣球的樣式,並中間都會有一個洞,這個洞裡面裝有攝影機跟LED燈,會觸發小朋友會探頭去看的動機,此時就可以錄下小朋友的聲音與影像。

因為造型與材質上的預設功能,對於手風琴,小朋友會很直覺的拉風箱,而變聲音的高低;氣球部份是用橡膠作成的具有彈性,小朋友兩手則會擠壓氣球或震動而改變聲音得快慢。

The Window
一個訊息成列的佈告板,當氣球容器靠近時,用手一捏鬆開後,訊息就會變成泡泡飄到銀幕上,並且可以把泡泡訊息拖曳到你想傳給的收訊人。


這種利用像氣球然後面裝載訊息,當要把訊息呈現出來時,變成泡泡,那種觀念就如同音樂瓶的譬喻模式。此外,紀錄訊息的的方式,是利用物體的材質和外型讓使用著直接聯想到該用啥麼方式操作,讓小孩容易使用。如果Tangible Message Bubbles能換另ㄧ種方式設計,把其他日常生活物品的慣用姿勢套用上,會不會變的更有趣呢!